Para finalizar, un miembro del grupo, expuso al resto de sus compañeros el mural que habán realizado, el motivo por el que habían elegido ese sitio y todo lo demás.
Aunque fue un detalle por su parte, decidimos que ese día lo dedicaríamos a redactar una serie de normas para toda la clase entre todos, las cuales más o menos funcionaron. Su comportamiento fue bueno y todos participaron civilizadamente.
Después de redactar las normas de clase, les propusimos que realizaran con cartulinas, colores y todo lo que quisieran, un separados para las hojas de los libros, propio y personal que reflejara los gustos de cada uno. Durante la actividad se vio claramente el interés de todos y que dio resultado el darles un toque de atención.
Para finalizar les comentamos que para la próxima sesión tendrían que traer a clase una serie de materiales: revistas de viajes, tijeras, pegamento, rotuladores, lápices de colores... para realizar un mural en grupo.
Nada más llegar y saludarnos mutuamente, les explicamos de qué iba a ir la sesión de hoy titulada "
aquí". La "i" esa, significa información y es una entre tantas señales y carteles que podemos encontrarnos en nuetra vida cotidiana pero que no sirven de mucho si no sabemos interpretarlos, por lo que debemos saber leer también gráficamente.
comentábamos de qué iba ésta, necesitábamos un proyector y el powerpoint que habíamos confeccionado. Antes de empezar pusimos unas reglas a seguir: Sólo podían hablar aquéllos que levantaran la mano y a los que alguna de las profesoras (Leticia o Ágata) dieran la palabra.
muy familiares y conocidos, por lo que salvo pequeñas excepciones no hicieron falta grandes explicaciones. Pero las reglas que se pusieron antes de comenzar la actividad no se cumplieron apenas y se revolucionaron demasiado.
