Sesión 11: Jueves, 4 de junio de 2009

¡¡¡ Hola a tod@s !!! =)

¡¡ Sesión 11!! ... ¡¡¡ La última sesión !!!

Después de haber pasado tantísimo tiempo en el cole, ahora cuesta trabajo despedirte de los "enanos". Pero bueno, sabíamos que tendría que terminar algún día.

La sesión de hoy la dedicamos a repartir los cuadernillos corregidos a cada uno de los alumnos y alumnas del centro, para que vieran los fallos que había cometido. Posteriormente, resolvimos las pequeñas dudas que podían quedar todavía y pasamos el cuestionario que habíamos elegido para la evaluación final.

Para finalizar, nos despedimos de nuestros "pequeños robinsones" agradeciendoles el buen rato que habíamos pasado cada jueves con ellos, aunque en alguna ocasión nos costara un poco adaptarnos.

Ha sido toda una experiencia. ¡¡Los echaremos de menos!! ^^

Sesión 10: Jueves, 28 de mayo de 2009

¡¡¡ Hola a todos de nuevo !!! ^^

La sesión de hoy ha durado un poco más de lo habitual, ya que le pedimos al director del centro y al profesor de la asignatura de Lengua si era posible, para acortar el tiempo que estuvieramos allí, hacer esta sesión de hora y media en vez de los habituales 50 minutos, ya que todavía nos quedaban algunas actividades del cuadernillo por realizar... ¡¡y se nos echaba el tiempo encima!! =)

También aprovechamos para resolver dudas que hubieran quedado tras la realización de las actividades anteriores y explicando más detenidamente los contenidos que intentábamos transmitirles.

Asimismo, el tiempo que nos sobraba lo aprovechamos para volver a realizar el juego de mímica, ya que nos pidieron que querían volver a hacerlo porque les había gustado muchísimo. Esto en la clase de 5º. Por otro lado, en 6º, dedicamos el tiempo sobrante a terminar de exponer en clase las representaciones de la sesión anterior, ya que no nos había dado tiempo a verlas todas.

Sesión 9: Jueves, 21 de mayo de 2009

¡¡¡ Hola de nuevo !!! =)

Para la sesión de hoy teníamos preparado algo que sabíamos que les iba a gustar... y así fue. ¿Qué mejor forma que hacer que ellos mismo se sientan protagonistas de las historias que leen? Y así lo hicimos, durante la sesión de hoy les propusimos que escribieran una historia, daba igual la temática, solo tenían que aparecer personajes, los cuales representarían posteriormente delante de sus compañeros de clase.
La actividad se realizó igual en los dos grupos, ya que pretendíamos que ese día fuera un poco más animado.

Dividimos la clase en varios grupos, y en un folio, cada uno fue escribiendo su historia, algunos hasta escribieron un pequeño guión para cuando les tocara actuar delante de sus compañeros.

Sesión 8: Jueves, 14 de mayo de 2009

El objetivo principal que nos marcamos durante esta sesión es que nuestros niños y niñas aprendieran a usar diferentes fuentes de información, desde algo tan básico como es la correcta utilización del diccionario, hasta los periódicos y revistas que pedimos que llevaran a clase.

Las dos sesiones de hoy, en los dos grupos (5º y 6º) fueron exactamente iguales y en el mismo orden. Para la semana que viene quizás terminemos el cuadernillo y nos dedicaremos a repetir las actividades que más les haya gustado.

En esta sesión acudí yo sola (Leticia) al colegio y realizamos varias actividades del cuadernillo para los alumnos. Una de ellas titulada "Para saber más..." en la que debía buscar información sobre algun tema en concreto que fuera de su interés. Posteriormente, realizamos otra actividad que consistía en que ellos inventaran una noticia, indicando el título, subtítulo, el cuerpo de la noticia y hacer un dibujo representativo de la misma.

Siendo ya de las últimas sesiones, el comportamiento de los "enanos" va mejorando, suelen comportarse mejor cuando solo vamos alguna de las dos, pero por lo general estamos contentas con el trabajo que están realizando. Además se nota que les gusta y ponen ganas en participar.